教育行業(yè)發(fā)展的越來(lái)越好，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大，想要讓自己開(kāi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上占有優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)應(yīng)該著重注意哪些方面的問(wèn)題呢？

 

1、能夠賦予學(xué)生受用一生的綜合能力

如果你將你的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)定位為“輔導(dǎo)班”，它也永遠(yuǎn)只能扮演著輔助公立學(xué)校教育的角色。事實(shí)上，每一所輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都應(yīng)該是一所學(xué)校。在這所學(xué)校里，我們要賦予孩子的，不僅是他目前所需要的書(shū)本知識(shí)，更多的是要研究怎樣的輔導(dǎo)教學(xué)能夠讓學(xué)生一直受用。讓他在你的機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，獲得后期幾年甚至幾十年都受益的學(xué)習(xí)方法、思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

 

未來(lái)，你的機(jī)構(gòu)一定是要站在學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行理科解題方法的總結(jié)和歸納，讓學(xué)生能做到舉一反三；從學(xué)生成長(zhǎng)的角度上考慮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文科綜合素養(yǎng)的熏陶與培養(yǎng)，讓他們能夠自主涉獵文學(xué)并且養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

 

2.超出家長(zhǎng)期待的交付能力

教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)其實(shí)就是：教育+商業(yè)。談商業(yè)必有客戶消費(fèi)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也如此。家長(zhǎng)的消費(fèi)帶有期待，“物超所值”才會(huì)有更高的忠誠(chéng)度。

 

超出預(yù)期的效果。家長(zhǎng)想要什么？孩子的進(jìn)步。成績(jī)上的進(jìn)步、日常表現(xiàn)的進(jìn)步，所以，教學(xué)目標(biāo)要定的稍高一點(diǎn)，教學(xué)效果完成得更好點(diǎn)。

 

超出預(yù)期的服務(wù)。教育是雙向的，有時(shí)候我們確實(shí)無(wú)法左右輔導(dǎo)結(jié)果，這種情況下，極致服務(wù)也是一種交付能力。

 

3. 承擔(dān)一定的教育責(zé)任

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不是一門生意。“做好教育自然會(huì)有現(xiàn)金流”和“以教育之名唯利是圖”都是做教育，能在未來(lái)十年走得更好的機(jī)構(gòu)，一定是前者。因?yàn)楹笳呤巧倘耍罢呤墙逃恕?/p>

 

承擔(dān)的教育責(zé)任不只是學(xué)生的輔導(dǎo)教學(xué)，還有學(xué)生背后的家庭和學(xué)校。不要小看自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，既然是做教育，就要與其他形式的教育所有的相輔相成。好的家庭教育不用多干涉，但是明顯不利于學(xué)生成長(zhǎng)的家庭，我們是不是也有責(zé)任去引導(dǎo)？

所以，未來(lái)你的機(jī)構(gòu)一定是要多科普好的家庭教育觀念和知識(shí)，幫助家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)，幫助他們的家庭成長(zhǎng)；一定是要與學(xué)校的教育相配合，用專業(yè)與學(xué)校教育相銜接。

 

以上就是祝博士教育總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)，截至2018年6月份，祝博士教育在全國(guó)已有1200多家校區(qū)，已成功成為中小學(xué)素質(zhì)教育的佼佼者。

 

 

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