VR溺水自救體驗(yàn)項(xiàng)目作為今年比較引人注目的校園安全教育的新方式從而被多家學(xué)校引進(jìn)，校園安全教育永遠(yuǎn)是學(xué)校和家長著重關(guān)注的事件，特別是夏天的到來，不少孩子會(huì)選擇外出游泳，這也是為什么夏季成為了溺水事件的多發(fā)期，VR溺水自己體驗(yàn)的出現(xiàn)能否減少溺水事故的發(fā)生？

VR溺水自救和救援體驗(yàn)基于現(xiàn)實(shí)生活中溺水場景進(jìn)行還原，體驗(yàn)者的相關(guān)實(shí)操互動(dòng)也是基于現(xiàn)實(shí)模擬。VR溺水自救體驗(yàn)項(xiàng)目中科普了溺水的危險(xiǎn)場所有哪些、看到同伴溺水之后應(yīng)該怎么救援、當(dāng)自身沒有能力進(jìn)行救援時(shí)應(yīng)該怎么做、有能力把溺水者救上來應(yīng)該怎么進(jìn)行心肺復(fù)蘇等知識(shí)；此外還設(shè)置一個(gè)體驗(yàn)者自身溺水的場景，通過體驗(yàn)窒息以及無助的感覺，從源頭上遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，掌握溺水教育知識(shí)和求救自救技能。

VR溺水自救體驗(yàn)相比于傳統(tǒng)的說教式、觀看式教育有何優(yōu)勢呢？

1、VR溺水自救體驗(yàn)場景建設(shè)不受場地限制，可模擬真實(shí)場景下的溺水事故，可多人集中進(jìn)行教育；

2、VR溺水自救體驗(yàn)避免了搭建場景時(shí)材料、人工的浪費(fèi)，同時(shí)也解決了場景搭建難的問題，符合綠色教育的理念；

3、體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境后，可對(duì)細(xì)部節(jié)點(diǎn)、正確做法進(jìn)行多次重復(fù)學(xué)習(xí),并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息；

4、常規(guī)的溺水教育很難讓學(xué)生產(chǎn)生代入感，而逼真的實(shí)地演練存在不可控的安全隱患，相對(duì)于傳統(tǒng)演練和安全教育，VR溺水自救體驗(yàn)可以保障學(xué)生的人身安全；

VR安全教育是全新的教育方式，VR世界的沉浸感讓人限度地從心底認(rèn)識(shí)到災(zāi)害預(yù)防和自救的重要性。不少學(xué)校已經(jīng)注意到學(xué)生們對(duì)于常規(guī)教育的厭煩以及無奈，VR技術(shù)的出現(xiàn)可以很好的解決目前這個(gè)困境，除了溺水教育外，火災(zāi)逃生、臺(tái)風(fēng)地震逃生、校園欺凌、防拐防騙、交通安全、野生動(dòng)物保護(hù)、醫(yī)學(xué)護(hù)理等教育都可以采用VR進(jìn)行教育演練，壹傳誠專注VR科普教育研發(fā)多年，源頭場景，各種VR項(xiàng)目都有成品以及著作權(quán)，全國配送。