如皋哪里有考研培訓?24考研輔導：你還在懷疑非全日制研究生的含金量？

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近些年來，非全日制研究生越來越熱，特別是在職研究生，很多人都選擇報考非全日制研究生！當你申請非全日制研究生的時候，相信很多同學都會有這樣的疑問：相比全日制研究生，非全日制畢業(yè)后能不能找到一個好工作？能不能得到不公平的對待？

教育部不久前發(fā)布了《關于做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求高校畢業(yè)生在求職過程中不得歧視應屆畢業(yè)生。

①要樹立正確用人導向
推動黨政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭扭轉“唯名?！薄拔▽Wli”的用人導向，在招聘公告和實際操作中不得將畢業(yè)院校、國（境）外學習經歷、學習方式（全日制和非全日制）作為限制性條件。
    ②要健全人才使用機制
建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制，改變人才“高消費”狀況，形成不拘一格降人才的用人氛圍。
各地各高校要建立用人單位招聘黑名單制度，將經認定存在就業(yè)歧視、欺詐等問題的用人單位納入黑名單，定期向畢業(yè)生發(fā)布警示提醒信息。
    ③建立就業(yè)崗位拓展新機制
成立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會，廣泛匯聚市場化社會化就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源。組織舉辦重點省份、重點城市、重點行業(yè)、中小微企業(yè)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)供需對接系列活動。
各地各高校要主動聯(lián)系用人單位和招聘機構，多種方式拓寬崗位信息來源。鼓勵舉辦區(qū)域性、行業(yè)性、聯(lián)盟性招聘活動。
    ④推進就業(yè)實習、見習
建立全國高校畢業(yè)生就業(yè)實習信息平臺，匯集發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)實習崗位信息。各地各高校要將實習作為促就業(yè)的重要渠道，加快完善就業(yè)實習管理制度，深化校企校地合作，建設大學生就業(yè)實習基地，開發(fā)更多就業(yè)實習崗位，推動更多畢業(yè)生通過實習實現(xiàn)就業(yè)。
配合有關部門實施好“三年百萬青年見習計劃”，提供不斷線就業(yè)服務，推動離校未就業(yè)畢業(yè)生參與就業(yè)見習。

此外，不僅是教育部，一些地區(qū)還出臺了相關文件，以避免社會上對非全學li人員的不公平待遇。

1.山東德州2021年市直單位招聘公告：取消考生全日制學li要求；

2.寧波明確要求事業(yè)單位招聘公告不再要求全日制學li；

3.河南商丘地區(qū)全日制和非全日制研究生有關政策，在《關于進一步做好全日制研究生就業(yè)工作的通知》中已有明確規(guī)定，并在公務員招錄、企業(yè)事業(yè)單位公開招聘等活動中逐步落實；

4.北京“關于2019年北京市民政局所屬事業(yè)單位公開招聘工作人員的補充公告”提出：經市人力資源社會保障局和市民政局研究，決定，在本次招聘中，將“全日制碩士研究生及以上學li，取得相應學位”調整為“碩士研究生及以上學li，取得相應學位”；

5.南京《南京市教育局直屬學校2020年公開招聘教師公告》(寧教職成〔2019〕66號)規(guī)定：報考條件為：2020屆碩士研究生及以上學li畢業(yè)生(含2020屆非全日制研究生)；

6.內蒙古鄂爾多斯市委辦公室、鄂爾多斯市人力資源和社會保障局去年就杭錦旗和準格爾旗教師招聘中被拒聘的情況表示歉意，表示確實有相關考試機構的人員因不了解《通知》內容而在資格審核中被拒聘。

鄂爾多斯還表示，已責成相關旗區(qū)和部門在今后的招聘考試中，嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)關于非全日制研究生就業(yè)的相關政策，合理確定招聘崗位條件，為相關人員提供平等就業(yè)機會。

7.在浙江省金華浙江省金華市部分事業(yè)單位公開招聘中，有些崗位對碩士研究生的要求是“雙證”碩士研究生，而非“全日制”碩士研究生。

這則消息說明，非全時研究生的認可度其實并不差，國家的資源與政策都在向非全時傾斜，含金量在增加，非全時在不斷發(fā)展！

每個人都可以根據自己的實際情況來選擇是否報考非全日制研究生，已經在讀的非全日制同學也不必妄自菲薄，認真做好自己的學業(yè)，好好利用手中的資源，努力讓自己的人生綻放光彩！